«Жамбыл облысы  әкімдігінің білім басқармасы

Тараз қаласының  білім бөлімінің 

№ 52 бастауыш мектебі» коммуналдық мемлекеттік  мекемесінің

өзін-өзі  бағалау

ҚОРЫТЫНДЫСЫ

Тараз қаласы                                                                « 30»  мамыр 2025 жыл

1. Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы:

1) Білім беру ұйымының аталуы, орналасқан жері (заңды мекен-жайы және нақты орналасқан мекен-жайы):

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласының білім бөлімінің № 52 бастауыш мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

ҚазақстанРеспубликасы, Жамбыл облысы, Тараз қаласы, Целиноград көшесі, 34 үй.

БСН/ЖСН: 051240003895. Индекс 080016

2) Заңды тұлғаның байланыс деректері (телефон, электронды пошта, web-сайт):

Web-сайт: 52-taraz.mektebi.kz

          Тел: +7(7262)52-78-49

Эл.пошта:  nsh_52 @ mail.kz

3) Заңды тұлға өкілінің байланыс деректері (басшының  ФАӘ және лауазымға тағайындау бұйрығы туралы  деректер):

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласының білім бөлімінің №52 бастауыш мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің директоры А.Тоқтағұлұлы 2012ж 21 ақпандағы №57 бұйрығымен бекітілген Мемлекеттік орта білім беру мекемелерінің басшыларын конкурстық тағайындау қағидаларының талаптарына сәйкес   2022ж 21 ақпан №15 бұйрықтың негізінде мектеп директоры лауазымына тағайындалды. Тараз қаласының білім бөлімінің басшысының м.а С.Койбакованың № 15 бұйрығымен тағайындалған.

Мекен жайы: Тараз қаласы, Целиноград көшесі  34 үй.

телефон: 87057053525

e-mail: nsh_52 @ mail.kz

4) Құқық беруші және құрылтайшы құжаттар:

№52 бастауыш мектеп Тараз қаласы  Шалғай Қарасу Целиноград көшесі №34

мекен  жайында орналасқан.  №52 бастауыш  мектеп   1991 жылы  негізі қаланған. Мектеп  2 қабатты ғимараттан тұрады.

     Мектеп бейімделген . Мүліктің техникалық   паспорттың негізінде:

А - мектеп –ғимаратының ауқымы – 9648 м2 .Жер телімінің ауданы:0,9521га.

Жалпы ауданы:2502 м2. Құрылыс ауданы:1286,4м2. Жобалық қуаты 545 орын.

5) Рұқсат етуші құжаттар: 

     Алғашқы мемлекеттік тіркелген күні:12.12.2005жыл    БСН:051240003895 Мектептің қабылдау актісі 28.12.2005ж. Тұрақты жер пайдалану құқығын беретін акт № 93      25.12.2012 жыл   "Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласының білім бөлімінің № 52 бастауыш мектебі"  коммуналдық мемлекеттік мекемесі  "Қазақстан Республикасы Білім және ғылым минстрлігі Білім және ғылым саласында сапаны  қамтамасыз ету комитетінің Жамбыл облысының   білім саласында  сапаны қамтамасыз ету департаменті" мемлекеттік мекемесі. 

 Кадрлық құрамға талдау: 

1) Тиісті бейін бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі бар педагогтер туралы мәліметтер немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат, оның ішінде базалық білімі жоқ педагогтер туралы мәліметтер:

2022-2023 оқу жылында мектепте 13 мұғалім қызмет атқарды, 13 мұғалім жоғары білімді (100%), қоса атқарушы  мұғалім-1.

Біліктілік санаты бойынша 3 педагог- зерттеуші (23%),  1- педагог-сарапшы (7,6%),  8- педагог-модератор (61,5%),   1- санаты жоқ қызметкер (23,4%),    педагог-зерттеуші, педагог- сарапшы  -4, жалпы педагогикалық ұжымның  – 30,7 %-ын құрайды.

2- мұғалім бала күтімі демалысында отырды.

Мектебімізде магистр ғылыми дәрежесі бар мұғалімдердің саны – 1 (7,6%)

Шет тілі екі шет тілі пәні мұғалімі ҚР Еңбек кодексінің 111 бабының 2 тармағы 3 тармақшасына сәйкес кадр тапшылығына байланысты қосалқы қызмет жасауға рұқсат берілді.

2023-2024 оқу жылында мектепте 14 мұғалім қызмет атқарады, 14 мұғалім барлығы жоғары білімді (100%), оның ішінде  қоса атқарушы 2-  мұғалім бар.

Біліктілік санаты бойынша 3-педагог- зерттеуші (21,4%),  4- педагог-сарапшы (28,5%),  

6- педагог-модератор (57,1%),   1- санаты жоқ қызметкер (7,1%),    педагог-зерттеуші, педагог- сарапшы  жалпы педагогикалық ұжымның  – 50 %-ын құрайды.

         Мектебімізде магистр ғылыми дәрежесі бар мұғалімдердің саны – 1 (7,1%)

2024-2025 оқу жылында мектепте 14 мұғалім қызмет атқарады.13 мұғалімнің барлығы жоғары білімді (100%), бастауыш сыныптарға сабақ береді.  оның ішінде   педагог-зерттеуші -3мұғалім, педагог- сарапшы- 4 мұғалім педагог-модератор- 5 мұғалім. Санаты жоқ жас мамандар -2 мұғалім. Сапалық үлес 50%. оның ішінде  қоса атқарушы 1-  мұғалім бар. 

Мектебімізде магистр ғылыми дәрежесі бар мұғалімдердің саны – 2 (14,2%)

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» 2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығына және «Педагогтерге біліктілік санатын беру (растау ) қағидаларын бекіту туралы» 2020 жылғы 11 мамырдағы №192 бұйрығы негізінде және мектептің перспективалық   жоспарына сай 1 мұғалім (7,1% үлесі) біліктілігін арттырған. 

Педагог-модератор санатына 1 мұғалім өтті: бастауыш сынып мұғалімі Кондыбаева Шолпан.

2023-2024 оқу жылында 2  мұғалім (14,2% үлесі) біліктілігін арттырған. 

Педагог-модератор санатына 1 мұғалім өтті: дене шынықтыру   пәні мұғалімі А.Тоқтағұлұлы. 1  бастауыш сынып мұғалімі  педагог модератор санатын растады. Иргебаева Асел

Педагог – сарапшы санатына 3 мұғалім өтті: бастауыш сынып мұғалімдері Т.Умирзакова. З.Серикбаева

Педагог-зерттеуші санатын 1 бастауыш сынып мұғалімі   Жусипбаева Кулшат растады. 

2022-2023 оқу жылынан бергі мұғалімдердің сапалық құрамының үш жылдық мониторингінің нәтижесінде мұғалімдер санының азаю себебі –біріншіден шалғай ауданында №26 орта мектеп білім мекемесінің ашылуына байланысты бірнеше білікті бастауыш сынып мұғалімдердің ауысуы, жас мұғалімдер санының артуы. 2024-2025 оқу жылында  бұл көрсеткіш төмен болып  отыр.

 Педагогикалық ұжымның жақсы жұмыс нәтижелерін көрсету  біліктілік санаттарын көтеру  және педагогтерді аттестаттау қағидаларындағы енгізілген  өзгерістермен байланыстыруға болады.

(Кесте 7 қосымшада тіркелген) 

Кестеде көрсетілгендей педагог-шебер біліктілік санатына өткен мұғалімдер жоқ. Сол себептен келесі оқу жылында перспективалық жоспар бойынша  4 мұғалім біліктілік санатын көтереді.  Педагог-зерттеуші санатын растайтын 1 мұғалім, педагог-сарапшыға 2 мұғалім және педагог-модераторға 1 мұғалім өтініш берді.2024-2025 оқу жылында мектептегі 13 мұғалімнің(сапалық үлес 38,4%): 

2024-2025 оқу жылында мектептің перспективалық жоспарына сай 4 мұғалім аттестациядан өтуді жоспарлап отыр. Оның ішінде 1 мұғалім педагог -зерттеуші  санатын растауға,  2 мұғалім педагог- сарапшы санатын алуға, 1 мұғалім педагог-модератор санатын алуға өтініш беріп отыр.

2) қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагогтер және олардың оқу жүктемелері туралы мәліметтер:

2022-2023 оқу жылынан бастап қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагогтер саны -1. Мадьярова Айдын (14.09.2022ж №53 бұйрық) шетел тілі пәні мұғалімі еңбек өтілі 8 жыл, оқу жүктемесі- 8  сағат;   қосалқы жұмысқа қабылданды. 1.09.2023ж №41 бұйрық негізінде еңбек шартының мерзімінің аяқталуына байланысты жұмыстан босатылды. (штаттық негізде осы уақытқа дейін мектепте жұмыс атқарған педагог болатын) 2021-2022 жылда №26 орта мектебінің ашылуына байланысты педагогтер конкурстық негізде ауысты. 

2023-2024 оқу жылынан бастап қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагогтер саны -2. Телгазиева Асел (.21.08.2023ж. №26 бұйрық) шетел тілі пәні мұғалімі, педагог-сарапшы, еңбек өтілі -19 жыл, оқу жүктемесі- 8  сағатпен конкурс негізінде жұмысқа қабылданды. Оқу жылының аяғында өз өтініші негізінде 19.06.2024ж №12 бұйрықпен жұмыстан босатылды.  Омирбекова Индира (01.09.2023ж. №40 бұйрық) цифрлы сауаттылық пәні мұғалімі, еңбек өтілі 16 жыл, педагог-сарапшы, оқу жүктемесі- 7 сағаттық оқу жүктемесімен қосалқы жұмыс жасайды.

2024-2025 оқу жылы ҚР Білім және ғылым министрінің 2012ж 21 ақпандағы №57 бұйрығы 3 тарау 1 тармағына сәйкес конкурстық негізде 17.09.2024 ж №35 бұйрық шығарылып, Шетел тілі пән мұғалімі қызметіне Сатыпалды Айымтөре 8 сағаттық жүктемеге тұрақты негізде қабылданды. Омирбекова Индира (02.09.2024ж. №33 бұйрық) цифрлы сауаттылық пәні мұғалімі, еңбек өтілі 17 жыл, педагог-зерттеуші, оқу жүктемесі- 7 сағаттық оқу жүктемесімен қосалқы жұмыс жасайды.

3) мемлекеттік білім беру ұйымы басшыларының үш жылда бір рет аттестаттаудан өткендігі туралы мәліметтер:

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» 2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығына және «Педагогтерге біліктілік санатын беру (растау) қағидаларын бекіту туралы» 2020 жылғы 11 мамырдағы №192 бұйрығы негізінде  мектеп директоры аттестаттаудан өтіп, біліктілік санатын көтерді.

2022-2023 оқу жылы  2012 жылғы 21 ақпандағы №57 бұйрығымен бекітілген Мемлекеттік орта білім беру мекемелерінің басшыларын конкурстық тағайындау қағидаларының талаптарына сәйкес  21ақпан 2022 жылы №15 бұйрық шығарылып, мектеп директоры лауазымына тағайындалды.

Мектеп басшысы өзінің мамандығына сәйкес (дене шынықтыру пәні) бойынша біліктілік педагог-модератор санатына өтті.

2024-2025 оқу жылында Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласының білім бөлімі 2024жылғы 4 қыркүйектегі №1288 бұйрығымен аттестаттау комиссиясының шешіміне сәйкес  «Басшы ұйымдастырушы» біліктілік санатын алды.

4) кемінде бес жылда бір рет педагогтердің біліктілік санатының деңгейін арттыру /растау туралы мәліметтер:

5) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен конкурстар мен жарыстардың соңғы бес жылдағы аудандық және/немесе облыстық кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (бар болған жағдайда) туралы мәліметтер:

Мектеп оқушылары Қазақтан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2011 жылғы 7 желтоқсандағы № 514 бұйрығына2-қосымшамен бекітілген интеллектуалды байқаулар (қашықтық, бетпе-бет) мен пән олимпиадалары, зерттеушілік, шығармашылық байқауларға қатысып, жүлделі орындар иеленуде.

2022-2023 оқу жылында республикалық  деңгейде:

Республикалық «Ақбота олимпиадасына» 18 оқушы қатысып, жүлделі орындар алды: 5 оқушы- 1 орын, 11 оқушы- 2 орын, 2 оқушы- 3 орын. 

Республикалық «Жас Дарын» байқауына 20 оқушы қатысып, 7 оқушы -1 орынға, 7 оқушы- 2 орынға, 6 оқушы- 3 орынға ие болды. 

Республикалық «Кенгуру» конкурсына 4 оқушы қатысып, 2 оқушы- 1 орын, 2 оқушы- 3 орын алды. 

«Мың бала Мақатаев оқулары» республикалық мәнерлеп оқу байқауына 20 оқушы қатысып, 3 оқушы- «Бас жүлде» иеленіп, 8 оқушы- 1 орынмен, 9 оқушы- 2 орынмен марапатталды. 

«Ақберен» республикалық-танымдық редакциясының «Абай оқулар» мәнерлеп оқ байқауына 13 оқушы қатысып, оның 9 оқушы- 1 орынға, 4 оқушы- 2 орынға ие болды. 

Республикалық «Атамұра» басылымы ұйымдастырған «Бояулар құпиясы» конкурсына 13 оқушы қатысып, «Бас жүлдемен» - 2 оқушы марапатталып, 10 оқушы- 1 орынмен, 1 оқущы- 2 орынмен марапатталды. 

Республикалық «Триада жас суретші» байқауына 13 оқушы қатысып, 4 оқушы- 1 орынмен, 9 оқушы- 2 орынға ие болды. 

Республикалық «Алтын білім кілті» олимпиадасына 2 оқущы қатысып, 1 дәрежелі диплом иеленді. 

«Зейінді бала» балалар республикалық байқауына 1 оқушы қатысып, 1 дәрежелі диплом иеленді. 

Республикалық «КАРАТЭ» жасөспірімдер жарысына 1 оқушы қатысып, 2 орын алды. 

«Жібек жолы» балалар өнер байқауына 1 оқушы қатысып, 1 дәрежелі дипломмен марапатталды. 

«Жастар үздік» балалар республикалық өнер байқауына 1 оқушы қатысып, 1 дәрежелі дипломмен марапатталды. 

Халықаралық   деңгейде:

Халықаралық «Пони» байқауына 39 оқушы қатысып, 10 оқушы-1 дәрежелі дипломмен, 24 оқушы- 2 дәрежелі диломмен, 6 оқушы- 3 дәрежелі дипломмен марапатталды. 

Қалалық деңгейде:

«Алтын сақа» математика пәні олимпиадасының қалалық кезеңіне Нұржанқызы Алина қатысып, грамотаға ие болды. 

«Жұлдызыңды жақ» қалалық байқауына Низаматдин Гүлдерай қатысып, ІІ дәрежелі дипломмен марапатталды. 

«Қазақстан біздің ортақ шаңырағымыз» қалалық байқауына Татибеков Диас қатысып, дипломмен марапатталды. 

«Әкеме хат» үздік эссе байқауына Махмуд Бекарыс қатысып, дипломмен марапатталды. 

«Мен зерттеушімін» қалалық конкурсына Жиенәлі Ерназар қатысып, І дәрежелі дипломмен марапатталды. 

«Мен зерттеушімін» конкурсының облыстық кезеңіне Жиенәлі Ерназар қатысып, ІІІ дәрежелі диломға ие болды. 

2023-2024 оқу жылында республикалық деңгейде:

«Дарын» Республикалық «Кенгуру-математика барлығы үшін» зияткерлік конкурсына 18 оқушы қатысып, 4 оқушы- 1 орынмен, 11 оқушы- 2 орынмен, 3 оқушы- 3 орынмен марапатталды. 

Республикалық «Ақбота» зияткерлік олимпиадасына 23 оқушы қатысты. Оның ішінде: 4 оқушы- 1 орын, 14 оқушы- 2 орынмен, 5 оқушы- 3 орынмен марапатталды. 

«Ақберен» республикалық журналы «Мәнерлеп оқу» байқауына 24 оқушы қатысты. 2 оқушы- 1 орын, 7 оқушы- 2 орын, 15 оқушы- 3 орын алды. 

«Білім айнасы» Республикалық  ғылыми- танымдық басылымы «Бояулар құпиясы- менің Отаным» Ерубай Аңсар қатысып, І дәрежелі 

Диплом алды.

Халықаралық деңгейде:

Международный Многожанровый конкурс «Таланты Казахстана» байқауына Аби Нұрай ІІ дәрежелі диплом алды. 

«Dance battle»Халықаралық бишілер байқауына Аби Нұрай І дәрежелі диплом алды. 

VII Международный фестиваль- конкурс хореографического искусства «Shymkent Dance Fest» Мырзахан Әмина қатысып, ІІ дәрежелі диплом алды. 

«Daryndar alemi» Халықаралық шығармашылық ассоциациясы «Музыкальное созвездие» өнер байқауына Мырзахан Әмина қатысып, 2 орын алды. 

Қалалық деңгейде:

ХVII республикалық математикалық «Бастау» олимпиадасының қалалық кезеңінен Шаирхан Набихан 3 орын алды. 

«Алтын сақа» математикалық олимпиадасының қалалық кезеңіне Абдіқадір Нұрфиса қатысып, 3 орын алды. 

«Ханталапай» ұлттық ойындар қалалық байқауына МАД тәрбиеленушілері қатысып, 3 орын алды. 

«Ғарышкерлер күні» қалалық сурет салу байқауына МАД тәрбиеленушісі Сесенбай Гауһар 1 орын алды. 

«Бақытты балалық шақ» эссе байқауына Низаматдин Гүлдерай қатысып, ІІІ орын алды. 

«Бақытты балалық шақ» эссе байқауына Әзімхан Бағжан қатысып, ІІІ орын алды. 

ІІ қалалық «Жұлдызыңды жақ» ән байқауына Эркин Адина қатысып, ІІІ дәрежелі диплом алды. 

2024-2025 оқу жылында республикалық  деңгейде:

«Дарын» Республикалық орталығы «Ақбота» зияткерлік олимпиадасына 22 оқушы қатысып, оның: 8 оқушы- 1 орын, 7 оқушы- 2 орын, 7 оқушы-3 орын алды. 

«Кенгуру» ойын-конкурсына 8 оқушы қатысып, 2 оқушы- 1 орын, 3 оқушы- 2 орын, 3 оқушы- 3 орын алды. 

«Ақберен» республикалық журналы мәнерлеп оқуына 10 оқушы қатысып, 6 оқушы- 1 орын, 4 оқушы- 2 орын алды. 

«Мың бала» зияткерлік орталығы мәнерлеп оқуына 17 оқушы қатысып, 2 оқушы- Бас жүлде, 15 оқушы- 1 орын алды. 

«Алтын Қыран» зияткерлік олимпиадасына 3 оқушы қатысып, 3 орынға ие болды. 

«Дара бала» мәнерлеп оқу байқауына 3 оқушы қатысып, 1 орын алды. 

«Білім айнасы» ғылыми- танымдық басылымы байқауынан 2 оқушы қатысып, 1 орын алды. 

«Жаңашыл үздік ұстаз» баспасына Шаухан Мадина мақала жариялап, 1 орын алды. 

«Үркер» зияткерлік марафонына 2 оқушы қатысып, 1 орын алды. 

«Білім айнасы» ғылыми- танымдық басылымы мәнерлеп оқу байқауына 3 оқушы қатысып, 1 оқушы- 1 орын, 2 оқушы-2 орын алды. 

«Білім айнасы» ғылыми- танымдық басылымының сурет байқауына 9 оқушы қатысып, 6 оқушы- 1 орын, 2 оқушы- 2 орын, 1 оқушы-3 орын алды. 

«Jastar jalyny» республикалық фестивальі «hip hop mix dance» Низаматдин Гүлдерай, Кеңесбек Інжу 2 орын алды. 

Қалалық деңгейде:

ХVII республикалық математикалық «Бастау» олимпиадасына Жасағанберген Амирхан қатысып, 1 орын алды. Жетекшісі: Тилавова М.

«Алтын сақа» математикалық олимпиадасының қалалық кезеңіне Сағындық Әбілмансұр, Дүйсенғалы Нәби қатысып, 3 орын алды. 

«Зерде» ғылыми жобалар конкурсынан Шаирхан Азизхан 2 орын, Мейрбек Дина 3 орын алды. Жетекшілері: Тилавова М., Джазкенова Ж. 

«Шебер әке, өнерлі ана, еңбекқор бала» қалалық байқауынан мектепалды «Ә» сынып тәрбиеленушілері қатысып, 3 орын алды.

 Жетекшісі: Нурмуханова Г.

Облыстық деңгейде: 

ХVII республикалық математикалық «Бастау» олимпиадасының облыстық кезеңіне Жасағанберген Амирхан қатысып, 2 орын алды. Жетекшісі: Тилавова М,.

Халықаралық деңгейде:

Халықаралық «Самға самұрық» байқауы «Аспапта өнер көрсету» бойынша Жанәлі Маржан қатысып, 1 орын алды. 

«Жұлдызды Жаstar» балалар өнер байқауы «хореография» жанры бойынша Чапай Ақсезім қатысып, 1 орын алды. 

Халықаралық «Жас дарын» өнер байқауына Мурзабек Інжу қатысып, 2 орын алды. 

Халықаралық « Turkestan music festival» «хореография» жанры бойынша Сағындық Қазына 1 орын алды. 

«Sounds of Asia» VIII- халықаралық шығармашылық конкурсы «хореография» аталымы Сағындық Қазына 1 орын алды.

Кестеде көрсетілгендей пәндік олимпиадада жүлделі орын иеленген  оқушылар санының жылдан-жылға өсіп келе жатқаны байқалады.

6) кемінде үш жылда бір рет басшы кадрлардың, педагогтердің біліктілігін арттыру туралы мәліметтер:

Мектепте мектеп басшысы және  2 мектеп директорының орынбасарлары басшы кадрлардың біліктілігін арттыру бойынша курстан өткен. 

"Педагогтердің біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру және жүргізу, сондай-ақ педагогтің қызметін курстан кейінгі қолдау қағидалары" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 28 қаңтардағы № 95 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы»Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 қазандағы № 415 бұйрығымен бекітілген біліктілікті арттыру қағидасының 3-тарау 33-қосымшасында «Ұйым басшысы, ол болмаған жағдайда оның міндетін атқарушы тұлға курстар аяқталған күннен бастап және сертификат берілген күннен бастап 3 (үш) жыл бойы қолданыстағы сертификат жарамды. 2016 жылғы 28 қаңтардағы № 95 бұйрықта сертификаттың жарамдылық мерзімі «5 (жыл) жыл бойы қолданыстағы сертификат» деп көрсетілген. Сондықтан мұғалімдерді біліктілік курстарынан өткізу барысында 2022 жылдың желтоқсан айына дейінгі сертификаттардың 5 жылға, ал желтоқсан айынан кейінгі берілген сертификаттардың мерзімінің 3 жылға жарамды екені ескерілді.

     2022-2023 оқу жылында мектеп директоры А.Тоқтағұлұлы  "Өрлеу"БАҰО-да "Мектепті басқарудағы инновациялық менеджмент"  тақырыбында 80 академиялық сағат көлемінде білімін жетілдірді.   

      «Педагогикалық шеберлік орталығында» "Мектепті басқарудағы инновациялық менеджмент"  тақырыбы бойынша 430 академиялық сағат көлемінде білімін жетілдірді.

    2023 -2024 оқу жылында директордың оқу  ісі жөніндегі орынбасары Б.Алагозова «Педагогикалық шеберлік орталығында» "Білім берудегі менеджмент" тақырыбы бойынша 80 академиялық сағат көлемінде білімін жетілдірді.

    2023 -2024 оқу жылында директордың тәрбие  ісі жөніндегі орынбасары Т.Умирзакова «Педагогикалық шеберлік орталығында» "Білім берудегі менеджмент"  тақырыбы бойынша 80 академиялық сағат көлемінде білімін жетілдірді.

2022-2023 оқу жылында  13 мұғалім жұмыс атқарды. Мектептің перспективалық жоспары бойынша бұл оқу жылында 6 мұғалімнің біліктілігін арттыру курстарынан өтуі жоспарланып соның ішінде 5 педагог біліктілігін арттырып сертификатталды. Мектеп директоры «Мектептегі басқарудағы инновациялық менеджмент» курсынан және бастауыш сынып-4,  мұғалім  курстан өткен.  Біліктілік арттыру бойынша курспен  мектептің 83% мұғалімдері қамтылған, курстан өтпегендер 17 % құрады, қалған педагогтер  жоспарға қойылды.

2023-2024 оқу жылында 14 мұғалім жұмыс атқарды. Мектептің перспективалық жоспары бойынша бұл оқу жылында 4 мұғалімнің біліктілігін арттыру курстарынан өтуі жоспарланды. Мектеп директорларының орынбасарлары-2, жоспар бойынша курстан өткен.  Біліктілік арттыру бойынша курспен  мектептің 71,4% мұғалімдері қамтылған, курстан өтпегендер 29% құрады, бұлар бала күтіміне байланысты демалыстан шыққан 2 педагог, олар жоспарға қойылды.

2024-2025 оқу жылында 12 мұғалім жұмыс атқарады. Мектептің перспективалық жоспары бойынша бұл оқу жылында 7 мұғалімнің біліктілігін арттыру курстарынан өтуі жоспарланды және барлығы біліктілігін арттырып сертификатталды. Бастауыш сынып-4,  шетел тілінен-1, инклюзивті оқыту -1, психолог-1 мұғалім курстан өткен.  Біліктілік арттыру бойынша курспен мектептің 100 % мұғалімдері қамтылған. Курстан өтпегендер  жоқ.

(біліктілік арттыру  курстары ҰБДҚ деректер базасында тіркелген)

Педагогтердің біліктілігін арттыру жылдан жылға артып келеді. 2024-2025 оқу жылында біліктілікті арттыру курсынан өту көрсеткіші -100%. 

3. Білім алушылар контингенті: 

1) деңгейлер бойынша, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар контингенті туралы мәліметтер:

2022-2023 оқу жылында барлығы бастауыш сыныпта-138 оқушы болды, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушы үйде оқитын оқушы-1, және  инклюзивті біліммен қамтылғаны - 1(бастауыш білім беру деңгейінде) 2 «ә» сынып оқушысы Шалимбаев Жанарыс 01.07.2022ж №0-446 ПМПК анықтамасы негізінде денсаулығына байланысты үйде оқытылады. ІІІ топтағы мүгедек бала 2«ә» сынып оқушысы Қали Ұлдана 23.09.2022ж№0-095 ПМПК анықтамасы негізінде денсаулығына байланысты инклюзивті оқытумен қамтылды.

2023-2024 оқу жылында барлығы бастауыш сыныпта-139 оқушы болды, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушы үйде оқитын оқушы-1, және  инклюзивті біліммен қамтылғаны - 1(бастауыш білім беру деңгейінде) 3 «ә» сынып оқушысы Шалимбаев Жанарыс 28.08.2023ж №0-224 ПМПК анықтамасы негізінде денсаулығына байланысты үйде оқытылады. 3«ә» сынып оқушысы Қали Ұлдана 06.09.2023 №0-068 ПМПК анықтамасы негізінде денсаулығына байланысты инклюзивті оқытумен қамтылды.

2024-2025 оқу жылында барлығы бастауыш сыныпта-147 оқушы болды, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушы үйде оқитын оқушы-1, және  инклюзивті біліммен қамтылғаны – 1 (бастауыш білім беру деңгейінде) 4 «ә» сынып оқушысы Шалимбаев Жанарыс 09.09.2024ж № 0-430 ПМПК анықтамасы негізінде денсаулығына байланысты үйде оқытылады. 4«ә» сынып оқушысы Қали Ұлдана 03.09.2024ж №0-124 ПМПК анықтамасы негізінде денсаулығына байланысты инклюзивті оқытумен қамтылды.
 
 

1) сыныптардың толықтығы туралы мәліметтер:

2022-2023 оқу жылы 8 сынып жиынтығында 138 білім алушылар
 контингенті; 

2023-2024оқу жылы 8 сынып жиынтығында 139 білім алушылар
 контингенті; 

2024-2025оқу жылы 8 сынып жиынтығында 147 білім алушылар
 контингенті; 

2015жылғы 31желтоқсандағы 1193 Қаулысындағы Санитарлық-эпидемиологилық талапқа сай әр оқушыға 2,5м2 бөлінген. Мектептің сынып кабинеттерінің жалпы ауданы 45,2 м болғандықтан әр сыныпта 16 оқушыдан отыру керек екенін растайтын  АКТ құрылған.

        2) білім алушылар контингентінің қозғалысы туралы мәліметтер:

Оқушыларды мектепке қабылдау, мектеп есебінен шығару Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 12 қазандағы № 564 бұйрығына сай жүргізілді.

2022-2023 оқу жылының басында барлығы 138 оқушы болды,  Жыл бойы мектепке 8 оқушы келді; аудан көлемінде мектептен 1 оқушы, қала көлемінде 7 оқушы келді. Жыл бойы мектептен 8 оқушы кетті; аудан көлеміндегі мектепке 3 оқушы, қала көлеміндегі мектепке 4 оқушы, облыс көлеміндегі мектепке 1 оқушы кетті. Оқу жылын барлығы-138 оқушы, 71 қыз; 67 ұл оқушы аяқтады. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі №130 бұйрығына сәйкес кеткен және келген білім алушыларды есепке алу кітабы  жүргізіліп, кіру және шығу талондары, бұйрықтары тіркелді.

2023-2024 оқу жылының басында барлығы 139 оқушы болды,   Жыл бойы мектепке 7 оқушы келді; аудан көлемінде мектептен 3 оқушы, қала көлемінде 3 оқушы, облыс көлеміндегі мектепке 1 оқушы келді. Жыл бойы мектептен 13 оқушы кетті; аудан көлеміндегі мектепке 1 оқушы, қала көлеміндегі мектепке 1 оқушы, облыс көлеміндегі мектепке 5 оқушы, республика көлеміндегі мектепке 3 оқушы жекеменшік білім беру ұйымына 3 оқушы кетті. Оқу жылын барлығы-139 оқушы, 69 қыз; 64 ұл оқушы аяқтады. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі №130 бұйрығына сәйкес кеткен және келген білім алушыларды есепке алу кітабы жүргізіліп, кіру және шығу талондары, бұйрықтары тіркелді.

2024-2025 оқу жылының басында барлығы 138 оқушы болды,  2025 жыл сәуір айына дейін 16 оқушы келді; қала көлемінде 8 оқушы, облыс көлеміндегі мектепке 1 оқушы, республика көлеміндегі мектептен 3 оқушы,  жекеменшік білім беру ұйымынан 4 оқушы келді. 2025 жыл сәуір айына дейін мектептен 9 оқушы кетті; аудан көлеміндегі мектепке 1 оқушы, қала көлеміндегі мектепке 5 оқушы, облыс көлеміндегі мектепке 1 оқушы, жекеменшік білім беру ұйымына 2 оқушы кетті. 

2025 жыл сәуір айында барлығы - 146 оқушы, 72 қыз; 74 ұл оқушы аяқтады. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі №130 бұйрығына сәйкес кеткен және келген білім алушыларды есепке алу кітабы жүргізіліп, кіру және шығу талондары, бұйрықтары тіркелді.

      (Кесте 8 қосымшада тіркелген)

4. Оқу-әдістемелік жұмыс: 

Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына өлшем шарттар:

1) білім беру ұйымының басшысы бекіткен оқу жұмыс жоспарының, сабақ кестелерінің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларының болуы және оларға сәйкестігі:

2022-2023 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары төмендегі нормативтік құжаттар негізінде жасалынды:

Жалпы білім беретін мектептің 1-4-сыныптарына арналған жұмыс оқу жоспары төмендегі құжаттар негізінде әзірленді:

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы»  2018 жылғы 30 қазандағы № 595 бұйрығы;

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Қазақстан Республикасында бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы (2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығына енгізілген өзгерістер мен толықтырулармен);

           Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығына 2-қосымшаға сәйкес «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»;

«Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы); 

«Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік ережелерін бекіту туралы» (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығы); 

«Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығы);  

Санитарлық ережелер Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № 76 бұйрығымен бекітілген «Білім беру нысандарына қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар»  (ҚР ӘМ 06.08.2021 ж №23890 болып тіркелген).

Оқу жылының ұзақтығы 1-сыныптарда 35 оқу аптасын, 2-4  сыныптарда – 36 оқу аптасын құрайды. 

Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарының оқыту қазақ тілінде жүргізілетін 1 сыныптарына мынадай өзгерістер енгізілді: 

«Әліппе» және «Ана тілі» пәндері оқытылады; 

«Шетел тілі» және «Орыс тілі» пәндері оқытылмайды; 

«Көркем еңбек» пәні екі пәнге бөлінді: «Еңбекке баулу» және «Бейнелеу өнері» Ескертпе: «Цифрлық  сауаттылық»   пәні  бойынша  1-сыныпта   сынып  екі  топқа бөлінбейді.

«Шет тілі» пәні 2022-2023 оқу жылы ҮОЖ сәйкес 2 сыныптарда оқытылады.

2023-2024 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары 

 Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарындағы оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы осы әдістемелік нұсқау хат қолданыстағы заңнаманы ұстануға, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің оқу бағдарламаларын іске асырудың бірыңғай тәсілдерін қалыптастыру мақсатында әзірленді. 

«Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 8.11.2012 ж. № 500 бұйрығы, ҚР Оқу-ағарту министрінің 12.08.2022 ж. № 365; 30.09.2022 ж. №412 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы»  ҚР Оқу-ағарту министрінің 16.09.2022ж. №399 бұйрығы 21.11.2022 ж. № 467, 05.07.2023 ж. № 199 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен  

«Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 8.11.2012 ж. № 500 бұйрығы (ҚР Оқу-ағарту министрінің 12.08.2022 ж. № 365; 30.09.2022 ж. №412; 18.08.2023ж № 264 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен;)   

Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары   ҚР Оқу-ағарту министрінің 18.08.2023ж № 264 бұйрығы 1-қосымша 

Негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары ҚР Оқу-ағарту министрінің 12.08.2022 ж. № 365 бұйрығы   6-қосымша; 

Алдағы оқу жылында оқу бағдарламаларындағы өзгерістер тек 2-сыныпқа ғана қатысты, атап айтқанда: 

1-2-сыныптарда «Көркем еңбек» кіріктірілген пәнінің орнына «Еңбекке баулу» және «Бейнелеу өнері» пәндерін жеке оқыту жалғасады (Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығына1,2,3-қосымшалар «Цифрлық сауаттылық» пәнін оқыту жалғасады (ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығына 1, 2, 3-қосымшалар ); «Шетел тілі» пәні оқытылмайды. 

Оқу жылының ұзақтығы 1-сыныптарда – 33 оқу аптасын, 2-4сыныптарда – 34 оқу аптасын құрайды. 

1-2-сыныптарда «Еңбекке баулу» және «Бейнелеу өнері» пәндері,  3-4-сыныптарда – «Көркем еңбек» кіріктірілген пәні оқытылады. 

Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін мектептердің 1-сыныбында «Әліппе», «Ана тілі» пәндері оқытылады, 2-сыныбында «Орыс тілі» пәнін оқыту басталады. 

           2024-2025оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары 

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы «2024-2025 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін мектептерінде білім беру  процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты басшылыққа алынып, келесі бұйрықтары және Үлгілік оқу жоспарларына сәйкес жүзеге асырылады:

-«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемле-кеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы»

- ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 

-ҚР БҒМ 8.11.2012 ж. № 500 бұйрығы «Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейлерінің жалпы білім беретін пәндері мен таңдау курстары бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы»

- ҚР Оқу-ағарту министрінің 16.09.2022ж. №399 бұйрығы «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негіз-гі орта, орта білім беру ұйымдарында педагогикалық кеңес қызметін ұйымдастырудың және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы»

- ҚР БҒМ 02.04.2020 ж. № 125 бұйрығы Республиканың жалпы білім беретін мектептеріндегі оқу процесі ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен (ҚР Оқу-ағар-ту министрінің 26.10.2023 ж. № 323 және 08.02.2024 ж. № 27 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен) бекітілген үлгілік оқу жоспарларына сәйкес жүзеге асырылады.

-Санитарлық ережелер Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № 76 бұйрығымен бекітілген «Білім беру нысандарына қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» (ҚР ӘМ 06.08.2021 ж №23890 болып тіркелген)

Бастауыш білім беру деңгейі бойынша:

-тілдерді кезең-кезеңмен оқыту шеңберінде 3-сыныптан бастап аптасына 2 сағат көлемінде «Шетел тілі» пәнін оқыту енгізілетінін;

-3-сыныпта «Еңбекке баулу» және «Бейнелеу өнері» пәндері аптасына 1 сағаттан оқытылатынын;

- «Жаратылыстану» пәні 3-сыныпта аптасына 1 сағаттан, 4-сыныпта аптасына 2 сағаттан оқытылатынын ескеру;

2022-2023 оқу жылының сабақ кестесі

               
 Сабақ кестесі 31.08.2022 жылғы №1 педагогикалық кеңесте
 бекітілді. Сыныптардың сабақ кестесін жасауда білім берудің барлық
 деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын
 бекіту туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022
 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы, «Білім беру объектілеріне
 қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық
 қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау
 министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығы;
 бастауыш, негізгі орта және жалпы орт білім берудің үлгілік оқу
 жоспарлары, мектептің жұмыстық оқу жоспары, педагогтердің оқу
 жүктемесі, сыныптар саны оқу кабинеттерінің саны, олардың
 сыйымдылығы туралы мәліметтер негізге алынды.

2-4сыныптарда сабақтың ұзақтығы–45минут. Бірінші
 сыныптардың оқу сабақтарының режимі: қыркүйекте – күніне 35
 минуттан үш сабақ, қазан айынан бастап санитариялық қағидаларға
 сәйкес көз шынықтыру жаттығулары мен гимнастикаларын жасай
 отырып 45 минуттан өткізіледі. 

Жалпы, 2022-2023 оқу жылында 1-4 сынып бойынша 8 сынып
 комплектісі, І ауысымда жалпы 4 сынып, (1-4 сыныптар) ІІ ауысымда 4 сынып(2-3сыныптар)оқыды.
 Сабақ кестесі мектеп директоры, қамқоршылық кеңес төраймымен
 келісе отырып бекітілді.Сабақ кестесін құрастыруда білім алушылардың тамақтануы мен  демалуы үшін берілетін, ұзақтығы жеткілікті үзілістер  қарастырылды.

Бастауыш білім беру деңгейінде апталық оқу жүктемесінің ең
 жоғарғы көлемі 1-сыныптар бойынша І жарты жылдықта – 18 сағат, ІІ жарты жылдықта-19сағат, 2-сыныпта–23сағат, 3-сыныпта- 25 сағат, 4-сыныпта– 25 сағат. 1 сыныптарда «Цифрлық сауаттылық» пәні сабақ кестесіне 1 сағаттан ІІ жартыжылдықтан бастап қойылды.

2023-2024 оқу жылының сабақ кестесі

 Сабақ кестесі 31.08.2023 жылғы №1 педагогикалық кеңесте
 бекітілді. Сыныптардың сабақ кестесін жасауда білім берудің барлық
 деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын
 бекіту туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022
 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы, «Білім беру объектілеріне
 қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық
 қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау
 министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығы;
 бастауыш, негізгі орта және жалпы орт білім берудің үлгілік оқу
 жоспарлары, мектептің жұмыстық оқу жоспары, педагогтердің оқу
 жүктемесі, сыныптар саны оқу кабинеттерінің саны, олардың
 сыйымдылығы туралы мәліметтер негізге алынды.

2-4сыныптарда сабақтың ұзақтығы – 45 минут. Бірінші
 сыныптардың оқу сабақтарының режимі: қыркүйекте – күніне 35
 минуттан үш сабақ, қазан айынан бастап санитариялық қағидаларға
 сәйкес көз шынықтыру жаттығулары мен гимнастикаларын жасай
 отырып 45 минуттан өткізіледі. 

Жалпы, 2023-2024 оқу жылында 1-4 сынып бойынша 8 сынып
 комплектісі, І ауысымда жалпы 4 сынып, (1-4 сыныптар) ІІ ауысымда 4 сынып(2-3сыныптар)оқыды.
 Сабақ кестесі мектеп директоры, қамқоршылық кеңес төраймымен
 келісе отырып бекітілді.Сабақ кестесін құрастыруда білім алушылардың тамақтануы мен  демалуы үшін берілетін, ұзақтығы жеткілікті үзілістер  қарастырылды.

Бастауыш білім беру деңгейінде апталық оқу жүктемесінің ең
 жоғарғы көлемі 1-сыныпта – 19,5 сағат, 2-сыныпта – 24 сағат, 3-
 сыныпта- 26 сағат, 4-сыныпта– 26 сағат. 1 сыныпта «Цифрлық сауаттылық» пәні сабақ кестесіне 1 сағаттан ІІ жартыжылдықтан бастап қойылды.
 
 

2024-2025 оқу жылының сабақ кестесі

 Сабақ кестесі 29.08.2024 жылғы №1 педагогикалық кеңесте
 бекітілді. Сыныптардың сабақ кестесін жасауда білім берудің барлық
 деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын
 бекіту туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022
 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы, «Білім беру объектілеріне
 қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық
 қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау
 министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығы;
 бастауыш, негізгі орта және жалпы орт білім берудің үлгілік оқу
 жоспарлары, мектептің жұмыстық оқу жоспары, педагогтердің оқу
 жүктемесі, сыныптар саны оқу кабинеттерінің саны, олардың
 сыйымдылығы туралы мәліметтер негізге алынды.

2-4сыныптарда сабақтың ұзақтығы – 45 минут. Бірінші
 сыныптардың оқу сабақтарының режимі: қыркүйекте – күніне 35
 минуттан үш сабақ, қазан айынан бастап санитариялық қағидаларға
 сәйкес көз шынықтыру жаттығулары мен гимнастикаларын жасай
 отырып 45 минуттан өткізіледі. 

Жалпы, 2024-2025 оқу жылында 1-4 сынып бойынша 8 сынып
 комплектісі, І ауысымда жалпы 4 сынып, (1-4 сыныптар) ІІ ауысымда 4 сынып(2-3сыныптар)оқыды.
 Сабақ кестесі мектеп директоры, қамқоршылық кеңес төраймымен
 келісе отырып бекітілді. Сабақ кестесін құрастыруда білім алушылардың тамақтануы мен  демалуы үшін берілетін, ұзақтығы жеткілікті үзілістер   қарастырылды.

Бастауыш білім беру деңгейінде апталық оқу жүктемесінің ең
 жоғарғы көлемі 1-сыныпта – 19,5 сағат, 2-сыныпта – 24 сағат, 3-
 сыныпта- 26 сағат, 4-сыныпта– 26 сағат. 1 сыныпта «Цифрлық сауаттылық» пәні сабақ кестесіне 1 сағаттан ІІ жартыжылдықтан бастап қойылды.

·Инвариантты      компонент оқу пәндері     мен       вариативтік  компоненттің   сабақ кестесі;

·Вариативті компоненттің белсенді–қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарының сабақ кестесі;

· Үйде оқытудың сабақ кестесі.

2) жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын оқу пәндерінің базалық мазмұнын игеру: 

2022-2023 оқу жылында мектептің жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламалары: «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚР МП 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы); – «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы); ); «ҚР БҒМ кейбір бұйрықтарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» (ҚР БҒМ 2019 жылғы 26 шілдедегі №334 бұйрығы) негізделіп жасалды.

2023-2024 оқу жылында мектептің жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламалары: «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР Оқу-ағарту министрінің 16.09.2022ж. №399 бұйрығы (21.11.2022 ж. № 467, 05.07.2023 ж. № 199 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен) негізделіп жасалды.

2024-2025 оқу жылында мектептің жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламалары:  «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР Оқу-ағарту министрінің 16.09.2022ж. №399 бұйрығы ( 05.07.2023 ж. № 199 бұйрығымен енгізілген өзгерістерімен) негізделіп жасалды.

Оқу бағдарламалары оқыту процесін оқушылардың пән салалары бойынша білім мен біліктерді саналы түрде меңгеруі үшін әр пәннің әдістемелік әлеуетін қолдануға, оқу, жоба, зерттеу іс-әрекеттері тәсілдерін меңгеру арқылы дербестігін дамытуға, әлеуметтік-мәдени кеңістікте орнын таба білуі үшін бағытталған. Оқу бағдарламалар оқу-нормативтік құжаттың дәстүрлі міндеттері заманауи мектепте білім беру процесін ұйымдастырудың инновациялық тәсілдерімен үйлесімді сабақтасқан. Қазіргі кезеңде оқушының өздігінен білімді игеруі үшін оның белсенді іс-әрекетін ұйымдастыру оқу процесіне қойылатын негізгі талаптардың бірі болып табылады.Оқу процесін ұйымдастырудың барлық инновациялық тәсілдері - идеялар және іс-әрекет тәсілдерімен белсенді түрде алмасуды көздейтін оқушының шынайы шығармашылық процесіндегі қарым-қатынас моделіне айналған.

Оқу бағдарламаларының тек пәндік білім мен білікке ғана емес, сонымен қатар, кең ауқымды дағдылардың қалыптасуына бағыттылған. Кең ауқымды дағдылар оқушының мектептегі білім алу тәжірибесінде де, келешекте мектепті бітіргеннен кейін де жетістігінің кепілі болып табылады. МЖМББС- ын орындау барысында жеке тұлғаны қалыптастыруда олардың қызығушылығын, қабілетін, қоғамдағы өмірге бейімділігін ескере отырып, олардың ой-өрісі, дене бітімі қалыптасқан тұлғаның болашақ мамандық таңдауына жағдай жасауына басымдық беріле отырып жұмыс атқарылды. 

Мектептегі жалпы білім беретін пәндер бойынша оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инвариантты компонент пәндерінің базалық мазмұнына сәйкес 3 жылдық білім сапасы;                      

 2022-2023 оқу жылы 71%, 2023-2024оқу жылы 69%,  2024-2025 оқу жылында 68% -ді  көрсетіп отыр.

Мектеп мұғалімдері сапалы білім беруде білім технологиясын бүгінгі күн талабына сай жетілдіруді негізгі міндет етіп отыр. Оқушылардың білімін жүйелі сараптап, бақылап, мониторингін жүйелі түрде жүргізу арқылы оқушыларды жауапкершілікке, үнемі жұмыс істеуге, ізденуге бағытталды.   Білім алушылардың білімінде жіберілген олқылықтардың орнын толтыру мақсатында арнайы іс-шаралар жоспары жасалып, жұмыстар атқарылуда.

Бастауыш білім беру деңгейі бойынша оқу пәндерінің сапасы

6) білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, оқу процесін ұйымдастыру:

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің "Психологиялық-педагогикалық қолдау саласындағы жергілікті атқарушы органдар көрсететін мемлекеттік көрсетілетін қызметтерді көрсету тәртібін бекіту туралы" 2020 жылғы 27 мамырдағы № 223 бұйрығы"Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдарына денсаулығына байланысты ұзақ уақыт бойы бара алмайтын балаларды үйде жеке тегін оқытуды ұйымдастыру үшін құжаттар қабылдау" 4-қосымшасына сәйкес үйде жеке тегін оқытуды ұйымдастыру үшін ата-ананың   өтініші, үйде оқыту бойынша ұсынымдармен коса дәрігерлік-консультациялық комиссияның анықтамасы, мүгедек балаларға ұсынылатын білім беру оқу бағдарламасы туралы психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация қорытындысы талап етілді. Құжаттарды қабылдау аяқталған соң білім беру ұйымы ата-анаға үйде жеке тегін оқытуды ұйымдастыру үшін құжаттарды қабылдағандығы туралы қолхат берілді.

2022-2023оқу жылында 1 оқушыға мектеп директорының  «Денсаулығына байланысты үйден оқытылатын балалардың білім алуын ұйымдастыру»   31.08.2022 жылғы № 112 бұйрығы және 25.08.2022 жылғы №96   бұйрығы негізінде ұйымдастырылды.

Сабақ кестесі ата-аналарымен келісіліп жасалды және кестеге сәйкес сабақ жүргізілді. Сабақ беретін пән мұғалімдеріне арналған оқу-семинары өткізіліп, нұсқаулықтар берілді. Үйде оқыту процесін  ұйымдастыруда Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына»  өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы  ҚР  Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі   № 412 бұйрығы 4 қосымшасымен бекітілген үлгілік оқу жоспары басшылыққа алынды.

2022-2023 оқу жылында  Шалимбаев Жанарыс 2«Ә» сынып оқушысы,  01.07.2022ж ПМПК №0-446. «Зиятының жеңіл бұзылысы. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі» қорытындысына сай  негізгі орта білім берудің жеке оқу бағдарламасы бойынша білім беру. (№657ДКҚ) Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы ҚР  Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 26 қаңтардағы №25 бұйрығының 4-қосымшасымен  8 сағаттық оқу жүктемесімен 01.09.2022ж. бастап үйде оқытылды.

Сабақ кестесі жеке оқу бағдарламасы бойынша жасалып, ата-ана келісімімен бекітіліп және кестеге сәйкес сабақ жүргізілді. Сабақ беретін пән мұғалімдеріне арналған оқу-семинары өткізіліп, нұсқаулықтар берілді. Үйде оқыту процесін  ұйымдастыруда Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына» өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы  ҚР  Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы басшылыққа алынды.

2023-2024 оқу жылында Шалимбаев Жанарыс 2«Ә» сынып оқушысы, 28.08.2023ж ПМПК №0-224. Зиятының жеңіл бұзылысы. «Жалпы сөйлеу тіл дамымауының І деңгейі.»  қорытындысына сай  негізгі орта білім берудің жеке оқу бағдарламасы бойынша білім беру. Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы ҚР  Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 26 қаңтардағы №25 бұйрығының 4-қосымшасымен  8 сағаттық оқу жүктемесімен 01.09.2023ж. бастап үйде оқытылды. 

Сабақ кестесі жеке оқу бағдарламасы бойынша жасалып, ата-ана келісімімен бекітіліп және кестеге сәйкес сабақ жүргізілді. Сабақ беретін пән мұғалімдеріне арналған оқу-семинары өткізіліп, нұсқаулықтар берілді. Үйде оқыту процесін  ұйымдастыруда Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына» өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы  ҚР  Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы басшылыққа алынды.

2024-2025 оқу жылында Шалимбаев Жанарыс 4«Ә» сынып оқушысы,  09.09.2024ж ПМПК №0-430. «Зиятының жеңіл бұзылуы. Мінез құлық бұзылыстары. Жалпы сөйлеу тілі дамымауының ІІ деңгейі» қорытындысына сай  негізгі орта білім берудің жеке оқу бағдарламасы бойынша білім беру. Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы ҚР  Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 26 қаңтардағы №25 бұйрығының 4-қосымшасымен   8 сағаттық оқу жүктемесімен 01.09.2024ж. бастап үйде оқытылды. 

Сабақ кестесі жеке оқу бағдарламасы бойынша жасалып, ата-ана келісімімен бекітіліп және кестеге сәйкес сабақ жүргізілді. Сабақ беретін пән мұғалімдеріне арналған оқу-семинары өткізіліп, нұсқаулықтар берілді. Үйде оқыту процесін  ұйымдастыруда Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына» өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы  ҚР  Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы басшылыққа алынды.

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына сәйкес оқыту кезінде инклюзивті білім беру талаптарын орындау (дамудың бұзылуын және әлеуметтік бейімделуді түзету)

2022-2023 оқу жылында Қали Ұлдана 2«Ә»сынып оқушысы, 23.09.2022ж ПМПК №0-905 қорытындысы: «Тірек-қозғалыс аппаратының бұзылуы: жеке көмекті қажет етпейтін өз бетінше қозғалысы сақталған.Оқу дағдысының бұзылуы.» ІІІ- топ мүгедектігі бар.  ҚР «Білім туралы» Заңының 8 бабы 5 тармағы «Дәрігерлік-консультациялық комиссияның қызметі туралы ережені бекіту» 25.08.2022ж №1407 бұйрығы мен 01.09.2022жылғы № 261 бұйрығы негізінде инклюзивті оқу ұйымдастырылды. Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша мектептің жалпы сыныбы жағдайында оқытылды.

2023-2024 оқу жылында Қали Ұлдана 3«Ә»сынып оқушысы, 06.09.2023ж ПМПК №0-068.

қорытынды: «Тірек-қозғалыс аппаратының бұзылуы: өздігінен жүріп тұра алады. Көру қабілетінің зақымдалуы нашар көретін бала. Оқу дағдысының бұзылуы.». ІІІ-топ мүгедектігі бар. ҚР «Білім туралы» Заңының 8 бабы 5 тармағы «Дәрігерлік-консультациялық комиссияның қызметі туралы ережені бекіту» 25.08.2023ж №1232 бұйрығы мен 31.08.2023жылғы № 247 бұйрығы негізінде инклюзивті оқу ұйымдастырылды. Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша мектептің жалпы сыныбы жағдайында оқытылды.

2024-2025 оқу жылында Қали Ұлдана 4 «Ә» сынып оқушысы, 02.09.2024жылғы №266.ҚР қорытынды:  «Тірек-қозғалыс аппаратының бұзылуы: өздігінен жүріп тұра алады. Көру қабілетінің зақымдалуы нашар көретін бала. Зияты қалыпты.» 03.09.2024ж ПМПК  №0-124. ІІІ- топ мүгедектігі бар. Оқушы жалпы білім бағдарламасымен  мектепте оқытылды. Қыркүйек айында сабақ беретін пән мұғалімдеріне семинар өткізіліп, нұсқаулықтар беріледі. Мектептің педагог-психологы жұмыстар жүргізді. Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша мектептің жалпы сыныбы жағдайында оқытылды.

Үйде оқытылатын және инклюзивті оқушылардың ДКҚ, ПМПК қорытындылары, оқу жоспарлары, сабақ кестесі тіркелді. 

Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне өлшемшарттар

10) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемінің сәйкестігі және сақталуы:

2022-2023 және 2023-2024оқу жылында білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348бұйрығымен бекітілген “Бастауыш білім берудің  мемлекеттік жалпыға міндетті  стандартының” 28- тармағы негізінде жүзеге асырылды.

11) инвариантты және вариативті (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) компоненттерін құрайтын білім алушылардың оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ҮОЖ белгілеген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы:

2022-2023 оқу жылында оқу жүктемесінің көлемі «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралыҚазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрықтың 1 қосымшасы негізінде жасалды.

 1 сынып саны-2. Сағат жүктемесі-19,5, апталық жүктемесі-39, жылдық жүктемесі-1404.

2 сынып саны-2. Сағат жүктемесі-24, апталық жүктемесі-48, жылдық жүктемесі-1728.

3 сынып саны-2. Сағат жүктемесі-26, апталық жүктемесі-52, жылдық жүктемесі-1872

4 сынып саны-2. Сағат жүктемесі-26, апталық жүктемесі-52, жылдық жүктемесі-1872

2023-2024 оқу жылында 1-4 сыныптарда оқу жүктемесінің көлеміҚазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары  (18.08.2023ж № 264 бұйрығымен бекітілген 1-қосымша өзгерістер мен толықтыруларымен) негізінде жасалды

1 сынып саны-2. Сағат жүктемесі-19,5 апталық жүктемесі- 39 жылдық жүктемесі-1326.

2 сынып саны-2 Сағат жүктемесі-24, апталық жүктемесі-48, жылдық жүктемесі-1632.

3 сынып саны-2. Сағат жүктемесі-26, апталық жүктемесі-52, жылдық жүктемесі-1700.

4 сынып саны-2. Сағат жүктемесі-26, апталық жүктемесі-52, жылдық жүктемесі-1700.

2024-2025 оқу жылында 1-4 сыныптарда оқу жүктемесінің көлеміҚазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары  (08.02.2024ж №27 бұйрық 1 қосымшасы бекітілген өзгерістер мен толықтыруларымен) негізінде жасалды

1 сынып саны-2. Сағат жүктемесі-19,5 апталық жүктемесі- 39 жылдық жүктемесі-1326.

2 сынып саны-2 Сағат жүктемесі-24, апталық жүктемесі-48, жылдық жүктемесі-1632.

3 сынып саны-2. Сағат жүктемесі-26, апталық жүктемесі-52, жылдық жүктемесі-1768.

4 сынып саны-2. Сағат жүктемесі-26, апталық жүктемесі-52, жылдық жүктемесі-1768.

2022-2023 оқу жылдарындағы жұмыстық оқу жоспарында инвариантты және вариативті компоненттерден тұратын оқу жүктемесінің сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемелері есептеліп құрылды. 2022-2023ж 1 сыныпта 35  оқу аптасына, 2-4 сыныптар бойынша 36 оқу аптасына есептелді.

2023-2024оқу жылдарында 1-сыныпта-33 оқу аптасына 2-4сыныптар бойынша 34 оқу аптасына сәйкес есептелді. Жалпы білім бағдарламасының үлгілік оқу жоспарларымен белгіленген   сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі әр оқу жылында таңдалған үлгілік оқу жоспарына сәйкес орындалды. 

2024-2025 оқу жылдарында 1-сыныпта-33 оқу аптасына 2-4сыныптар бойынша 34 оқу аптасына сәйкес есептелді. Жалпы білім бағдарламасының үлгілік оқу жоспарларымен белгіленген   сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі әр оқу жылында таңдалған үлгілік оқу жоспарына сәйкес орындалды.

14) сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және күнтізбелік
 жылдағы демалыс уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтау:
 
 

2022-2023 оқу жылының басталуы, ұзақтығы, каникул кезеңі «Орта білім беру ұйымдарында 2022-2023 оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы» Қазақстан Республикасы үкіметінің 2022 жылғы 25 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Жамбыл облысы    жылғы 27 тамыздағы №282-Ө бұйрығы негізінде мектеп директорының 2022 жылғы 31 тамыздағы №213/т1 бұйрығы шығарылып, бекітілді.2022-2023 оқу жылының басталу мерзімі 2022 жылдың 1қыркүйегі болып бекітілді. Оқу жылының ұзақтығы:1-сыныптарда–35оқу аптасы, 2-4 сыныптарда–36 оқу аптасы болып белгіленді. Каникулдар оқу жылында үш рет – күзде, қыста және көктемде берілді.Оқу жылы ішіндегі каникул кезеңдері: 1-4сыныптарда: күзгі – 7 күн (2022 жылғы 31 қазан - 6 қарашаны қоса алғанда), қысқы – 9 күн(2022 жылғы 31желтоқсаннан бастап 2023 жылғы 8қаңтарды қоса алғанда), көктемгі – 9 күн (2023 жылғы 18-26 наурызды қоса алғанда). 1-сыныптың білім алушылары үшін үшінші тоқсанда ұзақтығы бір апта болатын қосымша каникул уақыты беріледі.  (2023 жылғы 6-12 ақпанды қоса алғанда). 2022-2023 оқу жылында сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығына қойылатын талаптар сақталды.

2023-2024 оқу жылының басталуы, ұзақтығы, каникул кезеңі «Орта білім беру ұйымдарында 2023-2024 оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің 2023жылғы 4қазандағы №304, Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының 2023 жылғы 5  қазандағы   №530-Ө бұйрығын енгізіп мектеп директорының 2023жылғы 5 қазандағы №349 бұйрығы шығарылып, бекітілді.2023-2024 оқу жылының басталуы мен аяқталуының мерзімдері бекітілді: 2023жылдың 1қыркүйегі – 2024 жылдың 25 мамыр. Оқу жылының ұзақтығы:1-тоқсан – 8 оқу аптасы, күзгі демалыс- күнтізбелік 7 күн (2023 жылғы 30 қазан – 5 қарашаны қоса алғанда)

2-тоқсан – 8 оқу аптасы, қысқы  демалыс - күнтізбелік 10 күн (2023 жылғы 29 желтоқсаннан бастап, 2024 жылғы 7 қаңтарды қоса алғанда)  

3-тоқсан – 10 оқу аптасы, көктемгі демалыс - күнтізбелік 10 күн (2024 жылғы 21-31 наурыз аралығында)  4-тоқсан – 8 оқу аптасы.

2023-2024 оқу жылында сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығына қойылатын талаптар сақталды.

2024-2025 оқу жылының басталуы, ұзақтығы, каникул кезеңі «Орта білім беру ұйымдарында 2022 жылғы 03 тамыздағы №348 бұйрығы оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің 2023жылғы 4 қазандағы №304, мектеп директорының 2024 жылғы 20 тамыздағы №206 бұйрығы шығарылып, бекітілді.2024-2025 оқу жылының басталуы мен аяқталуының мерзімдері бекітілді: 2023жылдың 1қыркүйегі – 2025 жылдың 25 мамыр. Оқу жылының ұзақтығы:1-тоқсан – 8 оқу аптасы, күзгі демалыс- күнтізбелік 7 күн (2024 жылғы 28 қазан – 3 қарашаны қоса алғанда)

2-тоқсан – 8 оқу аптасы, қысқы  демалыс - күнтізбелік 10 күн (2024 жылғы 29 желтоқсаннан бастап, 2025 жылғы 8 қаңтарды қоса алғанда)  

3-тоқсан – 10 оқу аптасы, көктемгі демалыс - күнтізбелік 10 күн (2025 жылғы 21-31 наурыз аралығында)  4-тоқсан – 8 оқу аптасы.

2024-2025 оқу жылында сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығына қойылатын талаптар сақталды.

7. Білім алушылардың білімін бағалау:

1) ЖП үлгілік оқу бағдарламаларына және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына сәйкес тиісті білім берудің әрбір білім беру саласы (және оқу пәндері) бойынша білім алушылардың даярлық деңгейі (оқытудың күтілетін нәтижелері):

Білім беру бағдарламасын меңгерудің негізгі мақсаты – білім алушылардың оқытудан күтілетін нәтижелерін қалыптастыру, әдістемелік зерттеулер жүргізу, оның нәтижесін талдау, ғылыми методикалық жұмыстарды дамытуда оқытудың тиімді әдістерін табу, дамыта оқыту, Блум таксаномиясы негізінде анализ, синтез, болжау әдістерін жүйелі әрі тиімді қолдану.     Білім сапасын арттырудың басты шарты - оқыту теориясының дамытылуы мен практикада   орынды қолданылуы, оқыту программасы мен оқулықтардың, оқу құралдарының сапасын қамтамасыз ету, мектептің оқу-материалдық базасын жақсарту, мектептерді қажетті көрнекі және техникалық оқу құралдарымен толық жабдықтау, мұғалімнің әдістемелік шеберлігі, мектеп басшыларының мектепішілік бақылауды дұрыс ұйымдастыра білуі, ата-аналардың және басқа да қоғамдық ұйымдардың осы мақсатта жүйелі жұмыс жүргізе білуі.

            Оқушылардың білім сапасын арттыру, ең алдымен мұғалімнің кәсіби шеберлігіне, оқушылардың оқу іс-әрекетін педагогикалық сауатты ұйымдастыра білуіне байланысты. Білім алушының оқу үдерісі аяқталған кезде нені меңгергенін көрсететін нәтижеге бағытталған жұмысын көрсетеді. 

Сыныптар бойынша білім сапасының көрсеткіші

2)білім алушылардың білімін бағалау өлшем шарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру және формативті және жиынтық бағалау талаптарынсақтау:

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауда мұғалімдерге, ата-аналар мен білім алушыларға көмек ретінде әзірленген нормативтік-құқықтық актілер мен әдістемелік материалдар басшылыққа алынды:

Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралыҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығы. «Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хат;

жаңартылған білім беру мазмұны аясында орта мектептерге арналған критериалды бағалауды құжаттандыру және рәсімдеу бойынша нұсқаулық;

бастауыш мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша басшылық: оқу-әдістемелік құрал; сыныптар мен  пәндер  формативті бағалауға арналған тапсырмалар жинағы;

2022-2023 оқу жылында  8 сынып комплектісі үшін  сынып журналы толтырылды. Пән мұғалімдері оқу жылының басынан сыныптары бойынша БЖБ және ТЖБ кестесін құрастырды. Kundelik.kz  жүйесіндегі күнтізбелік тапқырыптық жоспарындағы мерзімімен сәйкес.

Мұғалімдер өз пәндері бойынша ТЖБ және БЖБ тапсырмаларының техникалық спецификациясы негізінде 2-4 сынып білім алушыларына арналған жиынтық жұмыс тапсырмаларының жинақтарын құрастырды. Формативті және жиынтық бағалау тапсырмалары академиялық адалдық нормаларын сақтай отырып жасалды. Үйде оқитын, ерекше білім беруді қажет ететін бала үшін мұғалім оқу жүктемесін және   оқу материалдарын ескере отырып, жеке  тапсырмаларын әзірледі.

Kundelik.kz жүйесінде кеткен кемшіліктер мен түзетілген формативті бағалар, БЖБ балы мен ТЖБ балы, ұсынылған бағаларды өзгерткені үшін 3 А, 2 А, 4А, ал жылдық күнтізбелік жоспардағы сағат саны мен Kundelik.kz жүйесіне енгізілген жоспалары    1А, 1Ә, 3Ә, сыныптарында сәйкес емес болғандықтан бастауыш сынып жетекшелеріне  және Шет тілі, орыс тілі пәні мұғалімдеріне мектепішілік әкімшілік тарапынан ескерту берілді.

2023-2024 оқу жылында 8 сынып комплектісі үшін  сынып журналы толтырылды. Пән мұғалімдері оқу жылының басынан сыныптары бойынша БЖБ және ТЖБ кестесін құрастырды. Kundelik.kz   жүйесіндегі күнтізбелік тапқырыптық жоспарындағы мерзімімен сәйкес.

Мектебіміздегі 2023-2024 оқу жылында бөлім бойынша және тоқсандық жиынтық бағалау жұмыстары пән мұғалімдерінің күнтізбелік жоспарында жоспарланған күндерімен сәйкес келеді.

        «Білім алушылардың үлгерімін, аралық және  үлгілік ережелерін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына сәйкес бағалау өткізіледі. Бірінші тоқсанда педагогтер 2-4 сыныптарда бөлімге (бұдан әрі –БЖБ) 2 жиынтық жұмыс және тоқсанға (бұдан әрі – ТЖБ) 1 жиынтық жұмыс өткізді.ҚР БҒМ №125 бұйрығына сәйкес өлшенетін өлшемдерді баллмен пайдалануды сақтайды (БЖБ үшін max балл 1-4 сыныптарда 7-ден кем емес және 15-тен артық емес,     04.03.2024ж мектеп директорының  №132 бұйрығымен 14-19 наурыз аралығында әр параллель сыныптардан алынатын ТЖБ кестесі бектілді. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмаларын пән мұғалімдері сыныптағы білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып, әдістемелік отырыста талданып,  тапсырмалар 2   нұсқада оқу мақсаты негізінде талапқа сай құрастырылды. Орындауға  45 минут  берілді.

      БЖБ, ТЖБ жұмыстары мектепішілік бұйрық шығарылып кестеге сәйкес жүргізілді. Әрбір жүргізілетін сабақ алдында алдын-ала оқушыларды дайындайды. ТЖБ кезінде оқушылардың сабаққа қатысуы 97,7% құрады, сабақтан себепсіз қалған оқушылар болған жоқ. Әр тоқсанда  барлық сыныпта стандартқа сәйкес бжб,тжб жұмыстары жүргізіліп, жинаған балл ұпайлары күнделікке түсіріліп, тоқсандық бағалары уақтылы қойылды. БЖБ, ТЖБ жұмыстарын электронды журналдағы баллдарымен сәйкестігі тексеріліп  анықтамалары тіркелді.    

2023-2024 оқу жылындағы Күнделік КZ журналындағы «Өзгертулер тарихын» тексеру кезінде пән мұғалімдерінің өзгеріс енгізгені анықталды: Жыл басында мұғалімдермен түсіндіру жұмыстары жүргізілді. Күнделікті толтыру бойынша ДЖК кеңесте  ай сайын қаралып отырды. І жартыжылдықта Күнделік бойынша есеп берілді. 2«А», 2«Ә»  сынып жетекшілері: Джазкенова. Ж және Кондыбаева. Ш қараша, желтоқсан, айларында (қазақ тілі, математика) пәндері бойынша баға өзгерткен.

 2 «Ә» сынып жетекшісі  Серикбаева.З І тоқсанның аяғында математика пәнінен тақырыптық жоспарлары сәйкес келмей нақты сағат саны шықпады. Шетел тілі пәні мұғалімі Телгазиева .А 3 «а» сыныптағы  Сағындық .А балдық бағасын өзгерткен. Аталған мұғалімдерге мектепішілік әкімшілік тарапынан ескерту беріліп рәсімделді.

2024-2025 оқу жылында 8 сынып комплектісі үшін  сынып журналы толтырылды. 

1). 1 «Ә»сынып жетекшісі Иргебаева А желтоқсан, қаңтар  айларында журналдың өзгеруіне жол берген. (оқушылардың сабаққа қатысуы бойынша өзгеріс енгізген. ауырды /себепсіз)                            

2). 2 «А», 2 «Ә» сынып жетекшілері: Тилавова.М және Серикбаева.З желтоқсан, қаңтар  айларында (әдебиеттік оқу, жаратылыстану, дүниетану) пәндері бойынша баға өзгертуге жол берген.

3).  3 «А», 3«Ә»  сынып жетекшілері: Джазкенова. Ж және Кондыбаева. Ш  желтоқсан, қаңтар, ақпан, наурыз айларында (қазақ тілі,әдебиеттік оқу,математика) пәндері бойынша баға өзгерткен.

4). 4 «А», 4«Ә»  сынып жетекшілері: Амирова. А және Жусипбаева. К желтоқсан, наурыз айларында (жаратылыстану, қазақ тілі , математика) пәндері бойынша баға өзгерткен.

5).Орыс тілі пәні мұғалімі Жолекешова .Р және шетел пәні мұғалімі Сатыпалды А  желтоқсан, қаңтар, ақпан айларында баға өзгертуге жол берген. Осы аталған  мұғалімдерге мектепішілік әкімшілік тарапынан ескерту беріліп рәсімделді.

6).Серикбаева. З  ІІ- тоқсандағы қорытынды бағаларды ІV тоқсанның екінші аптасында  үш пәннен өзгерту енгізген. Сынып жетекшісі үшінші рет түсініктеме жазып әкімшілік тарапынан 21.04.2025ж №103 бұйрық негізінде сөгіс берілді.

3) 4-сынып оқушыларының тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім берудің күтілетін нәтижелерін және білім беретін оқу бағдарламаларын игерудің жетістіктерін айқындау бойынша оқыту нәтижелерін бағалау:

Білім беру ұйымдарын бағалау кезіндегі кешенді тестілеуге 4 сынып – 32 білім алушының 28 қатысты, 2 білім алушы  денсаулығына байланысты (анықтамасы көрсетілді) қатыспады. Және ерекше білім беруді қажет ететін 1 білім алушы үйде оқытылады, 1 оқушы инклюзивті білім алушы, ол оқушылар бағалаудан босатылды. Қатысқаны – 93,3%. 

Білім алушылар қазақ тілі, математика пәндерінен тест тапсырды. 

«өте жақсы» - 5 оқушы  17,8%

«жақсы» -  6 оқушы   21,4%

«қанағаттанарлық» - 15 оқушы,   53,5%

«қанағаттанарлықсыз» - 2 оқушы,  7,1%

4 сыныптар  бойынша 92,8% үлгерім, 39,2 % сапа көрсетті.  

(Кесте 13 кестеде қосымша тіркелген)

4) ҮОЖ-ға сәйкес жүзеге асырылатын вариативті компоненттің таңдау курстары мен факультативтерін іске асыру:

2022-2023 оқу жылы

         2022-2023 оқу жылында жұмыстық оқу жоспары «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы   Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі № 412  бұйрығының 1-қосымшасы, «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы қарашадағы № 500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы  Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365   бұйрығының 1-қосымшасы негізінде жасалды. Жұмыстық оқу жоспарының вариативті компоненті сағаттары төмендегідей бөлініп, оқыту жүзеге асырылды: 

2023-2024 оқу жылы

2023-2024 оқу жылында 1-2 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары  «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығының 1-қосымшасы (өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы  Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 18 тамыздағы  № 264  бұйрығының 1-қосымшасы), 3-4 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспары «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығының 1-қосымшасы (Қазақстан Республикасы   Оқу-ағарту министрінің 12.08.2022 ж. № 365 бұйрығының  1-қосымшасымен бекітілген. Жұмыстық оқу жоспарының вариативті компоненті сағаттары төмендегідей бөлініп, оқыту жүзеге асырылды: 

2024-2025 оқу жылы

2024-2025 оқу жылындағы жұмыстық оқу жоспары «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (бұдан әрі – МЖМБС) (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы        №348 бұйрығы, «2024-2025 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін мектептерінде білім беру процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік  нұсқау хаты,  Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы №611 (2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген) «Білім беру объектілеріне қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы бұйрығы басшылыққа алынды.

1-4 сыныптарда Үлгілік оқу жоспары «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2024 жылғы 8 ақпандағы №27 бұйрығының 1 қосымшасымен (1-4 сыныптар)  жасалды. 

5)  «Өмір қауіпсіздік негіздері» міндетті оқу курсын оқу:

2022-2023 оқу жылы

2022-2023 оқу жылында «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатын басшылыққа ала отырып жүргізілді.     

«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының бағдарламасы Қазақстан Республикасы Білім, Мәдениет және Денсаулық сақтау министрлігінің 1998 жылғы 14 қыркүйектегі №490, Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрлігінің 1998 жылғы 14 қыркүйектегі № 166 бірлескен бұйрығы, Қазақстан Республикасының Төтенше жағдайлар жөніндегі Қазақстан Республикасының 1998 жылғы 14 қыркүйектегі № 198 "Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында бастапқы әскери дайындықты және өмір қауіпсіздігі негіздерін оқуды жетілдіру туралы" бұйрығының негізінде дайындалды.

«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген   Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 25 тармағына сәйкес «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда дүниетану оқу курсының аясында: 1-3-сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімінің оқытуымен жүзеге асырылуда. 

Бөлімдер бойынша сағаттардың бөлінуі:

1-4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы «Дүниетану» оқу курсының аясында төмендегі сынып мұғалімінің оқытуымен оқу процесі кезінде жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды. 

2023-2024 оқу жылы

2023-2024 оқу жылында «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатын басшылыққа ала отырып жүргізілді.     

«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының бағдарламасы Қазақстан Республикасы Білім, Мәдениет және Денсаулық сақтау министрлігінің 1998 жылғы 14 қыркүйектегі № 490, Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрлігінің 1998 жылғы 14 қыркүйектегі № 166 бірлескен бұйрығы, Қазақстан Республикасының Төтенше жағдайлар жөніндегі Қазақстан Республикасының 1998 жылғы 14 қыркүйектегі № 198 "Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында бастапқы әскери дайындықты және өмір қауіпсіздігі негіздерін оқуды жетілдіру туралы" бұйрығының негізінде дайындалды.

«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген  Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 25 тармағына сәйкес «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда дүниетану оқу курсының аясында: 1-3-сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімінің оқытуымен жүзеге асырылуда. 

Бөлімдер бойынша сағаттардың бөлінуі:

1-4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы «Дүниетану» оқу курсының аясында төмендегі сынып мұғалімінің оқытуымен оқу процесі кезінде жүргізіліп, өткізілген және алда өткізілетін тақырыптар kundelik.kz   электрондық журналға жазылды. 

2024-2025 оқу жылы

2024-2025 оқу жылында «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатын басшылыққа ала отырып жүргізілді.     

«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының бағдарламасы Қазақстан Республикасы Білім, Мәдениет және Денсаулық сақтау министрлігінің 1998 жылғы 14 қыркүйектегі №490, Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрлігінің 1998 жылғы 14 қыркүйектегі №166 бірлескен бұйрығы, Қазақстан Республикасының Төтенше жағдайлар жөніндегі Қазақстан Республикасының 1998 жылғы 14 қыркүйектегі № 198 "Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында бастапқы әскери дайындықты және өмір қауіпсіздігі негіздерін оқуды жетілдіру туралы" бұйрығының негізінде дайындалды.

«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген  Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 25 тармағына сәйкес «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда дүниетану оқу курсының аясында: 1-3-сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімінің оқытуымен жүзеге асырылуда. 

Бөлімдер бойынша сағаттардың бөлінуі:

1-4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы «Дүниетану» оқу курсының аясында төмендегі сынып мұғалімінің оқытуымен оқу процесі кезінде жүргізіліп, өткізілген және алда өткізілетін тақырыптар электрондық журналға жазылды. 

6) "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру:

2022-2023 оқу жылы

         2022-2023 оқу жылында «Жолда жүру ережелері» оқу курсы Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатын басшылыққа ала отырып жүргізілді. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына  сәйкес «Жолда жүру ережелері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен іске асырылды.

«Жолда жүру ережелері» курсының оқу бағдарламасы 2017-2018 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатының 4-қосымшасы негізінде дайындалды.

                                «Жолда жүру ережелері » оқу пәнінің үлгілік 

күнтізбелік-тақырыптық жоспары

1-сынып

2-сынып

3-сынып 

4-сынып 

1-4-сыныптарда «Жолда жүру ережелері» оқу сынып сағаттары есебінен төмендегі сынып жетекшілердің оқытуымен қыркүйек айынан бастап жүргізілді. Өткізілген тақырыптар электронды журналына жазылды.

2023-2024 оқу жылы

2023-2024 оқу жылында «Жолда жүру ережелері» оқу курсы Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатын басшылыққа ала отырып жүргізілді. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес «Жолда жүру ережелері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен іске асырылды.

«Жолда жүру ережелері» курсының оқу бағдарламасы 2017-2018 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатының 4-қосымшасы негізінде дайындалды.

«Жолда жүру ережелері » оқу пәнінің үлгілік 

күнтізбелік-тақырыптық жоспары

1-сынып

2-сынып

3-сынып 

4-сынып